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 Prix JLC
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Prix Jean-Lucien-Caron

Le prix Jean-Lucien-Caron

 

Le prix Jean-Lucien-Caron

Dans le but de faire connaître à la communauté des chercheurs en communication un ouvrage exceptionnel dans le domaine des sciences humaines et appliquées,  l'Association de la Recherche en Communication du Québec (ARCQ), en collaboration avec le ministère de la Culture et des Communications du Québec (MCC),  décerne chaque année le prix Jean-Lucien-Caron à un étudiant de maîtrise pour son mémoire de fin de cycle.  Ce prix d'excellence est traditionnellement remis à l'occasion du congrès de l'ARCQ qui a lieu au printemps.  Le prix comprend la publication et la diffusion du mémoire primé et la remise à son auteur d'un parchemin commémoratif accompagné d'une bourse de mille dollars (1 000 $) ; de plus, le mémoire primé sera publié et diffusé dans le site Internet de l'ARCQ.

Le prix Jean-Lucien-Caron a été créé en 1984 pour rendre hommage à Jean-Lucien Caron, un homme qui a su, à force de détermination, mettre ses actions au service de ses convictions.

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Jean-Lucien Caron, l'homme

Diplômé en journalisme, Jean-Lucien Caron a débuté sa carrière comme correspondant au journal Le Nouvelliste de Trois-Rivières, poste qu'il a occupé de 1963 à 1966.  De 1966 à 1975, il  se retrouve  à Radio-Canada International où il développera une expérience variée ; d'abord rédacteur-traducteur de 1966 à 1969, il sera tour à tour journaliste-animateur (de 1969 à 1970), puis coordonnateur à la production (de 1970 à 1971), et enfin chef de l'information (de 1971 à 1975).  En 1975, Jean-Lucien Caron est nommé directeur du développement des médias au ministère des Communications du Québec, poste qu'il occupera de 1975 à 1979 ; il assuma par la suite, toujours au ministère des Communications, le poste de directeur général des communications et des politiques (de 1979 à 1981), puis de sous-ministre adjoint aux politiques (en 1981 et 1982).  De 1982 jusqu'à sa mort prématurée en juin 1983, Jean-Lucien Caron fut directeur de la planification, de la recherche et du développement à la Société de développement des industries culturelles et de communication (SODICC).

Son optimisme positif, son grand talent de conciliateur, son sens pratique auquel s'alliait une faculté unique de savoir détendre les situations les plus difficiles, ont fait de Jean-Lucien Caron un interlocuteur écouté et respecté. Arrivant avec une vision en matière de communications cohérente et très articulée, il s'est imposé tout naturellement comme maître à penser auprès de nombre de ses collègues et supérieurs.  Tout au long de sa carrière, même lorsqu'il a occupé des postes de gestionnaire,  Jean-Lucien Caron a constamment cherché à  rester en contact avec la réalité du terrain. L'un de ses dossiers majeurs, mené à bien et avec grand éclat, a été la création d'un programme gouvernemental d'aide aux médias communautaires ; il voulait ainsi répondre à un besoin exprimé par divers groupes sociaux d'une plus grande démocratisation de l'information.

Jean-Lucien Caron avait aussi un grand souci d'humaniser le travail ; pour lui, les relations de travail passaient non seulement par la connaissance des dossiers suivis par un employé, mais aussi par la connaissance personnelle de chacun des individus avec qui il travaillait.  Considéré par ses employés comme un ami, Jean-Lucien Caron avait le don de leur donner envie d'épouser ses visions tout en leur faisant oser des projets personnels qu'il se chargeait ensuite de défendre.

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Les règlements et la procédure d'inscription au concours

  1. L'objectif du prix est de faire connaître un travail exceptionnel d'une étudiante ou d'un étudiant en communication, dans le domaine de la recherche en sciences humaines et appliquées ;
     
  2. L'étudiante ou l'étudiant intéressé à poser sa candidature peut obtenir un formulaire d'inscription et des renseignements en s'adressant au Secrétariat d'études supérieures du Département où il est inscrit ou au secrétariat de l'ARCQ ;
     
  3. L'étudiante ou l'étudiant pose sa candidature en faisant parvenir par la poste au secrétariat de l'ARCQ son mémoire de recherche  accompagné du formulaire d'inscription au concours dûment complété ;
     
  4. Le candidat ou la candidate doit déposer à l'ARCQ un exemplaire complet de son mémoire de recherche de même qu'un résumé de 2 à 4 pages de celui-ci ;
     
  5. Le mémoire de recherche soumis à l'ARCQ aux fins du concours doit avoir été déposé et accepté (dépôt final) à un département d'une université entre le 1er janvier et le 31 décembre;
     
  6. La candidature de l'étudiant ou de l'étudiante doit être appuyée par au moins deux professeurs ;
     
  7. La période de mise en candidature se termine le 1er mars de
    l'année courante à minuit ; aucun document ne sera accepté après cette date ;
     
  8. L'ARCQ ne retournera pas les dossiers aux candidats ou candidates ;
     
  9. Le choix du ou de la récipiendaire du prix est fait par un jury de quatre membres présidé par un membre de l'ARCQ, en fonction de critères d'évaluation pré-déterminés ; le jury se réserve le droit de faire une pré-sélection des mémoires reçus sur la base des résumés qui les accompagnent ;
     
  10. Seuls le titre du mémoire primé et le nom du récipiendaire du prix seront rendus publics ;
     
  11. Le mémoire primé sera publié et diffusé principalement dans le site Internet de l'ARCQ et l'auteur du mémoire se verra remettre un parchemin commémoratif et une bourse de 1 000$;
     
  12. La remise du prix aura lieu dans le cadre de l'une des activités de l'ARCQ.

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Les critères d'évaluation

  • Méthode : maîtrise des techniques de recherche en sciences humaines et appliquées ; démarche scientifique solide et cohérente comprenant un cadre théorique, des observations, des analyses et des conclusions appropriées. C'est un ouvrage bien fait qui pourrait servir d'exemple sur l'essentiel à d'autres étudiants voire à d'autres chercheurs de métier.


  • Accessibilité : qualité de la langue française ; bonne écriture, facile à lire ; ouvrage ayant une qualité de vulgarisation le rendant attirant, lisible et compréhensible pour des non spécialistes du domaine des communications. L'accessibilité est, associée avec la méthode, une condition fondamentale à l'obtention du prix.


  • Originalité : par le sujet, la méthode et les procédures de recherche et de représentation ; ouvrage qui aborde un sujet nouveau ou qui apporte un éclairage ou un point de vue original sur un sujet connu ; ou encore, ouvrage qui apporte du nouveau dans la manière de réaliser le travail de recherche sur le plan méthodologique.


  • Intérêt pour le milieu des communications : ouvrage intéressant pour les personnes qui sont des chercheurs ou des praticiens de la recherche en communication ; travail qui peut aussi intéresser les utilisateurs de la recherche en communication voire le grand public sensibilisé au monde des communications.

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Les récipiendaires du Prix Jean-Lucien-Caron

  • 1984
    Michel Desmarais
    Université de Montréal
    " Communication usager-ordinateur et banque de données ", mémoire de maîtrise
     
  • 1985
    Alain Grisé
    Université du Québec à Montréal
    " L'évolution de la câblodistribution au Québec ", mémoire de maîtrise
     
  • 1986
    Marie-Philippe Bouchard
    Université de Montréal, Faculté de Droit
    " Le cadre juridique des relations canado-américaines en matière de radiodiffusion directe par satellite ", mémoire de maîtrise
     
  • 1987
    Jean Charron
    Université Laval
    " Le pseudo-événement de contestation comme stratégie d'accès aux médias : une étude de cas ", mémoire de maîtrise
     
  • 1988
    Jacques Piette
    Université de Montréal
    " La filiation théorique entre les programmes d'éducation aux médias et les courants de la recherche sur la communication de masse ", mémoire de maîtrise
     
  • 1989
    Louis-Stéphane Tremblay
    Université de Montréal
    " La protection des prestations des artistes, interprètes ou exécutants : du droit civil québécois à la Loi sur le droit d'auteur ", mémoire de maîtrise
     
  • 1990
    Sylvie Roche
    Université du Québec à Montréal
    "Confidences du temps qui passe ", mémoire de maîtrise
     
  • 1991
    Andrée Letendre
    Université de Montréal
    " Portrait de la télévision jeunesse de la division des services français de la Société Radio-Canada - Analyse de la programmation de 1952 à 1987 ", mémoire de maîtrise
     
  • 1992
    Louise Landreville
    Université de Montréal
    " La langue de fréquentation des médias chez les jeunes allophones montréalais ", mémoire de maîtrise
     
  • 1993
    François Yelle
    Université de Montréal
    " Analyse comparative de vidéo-clips québécois ", mémoire de maîtrise
     
  • 1994
    Caroline Bergeron
    Université de Montréal
    " Analyse de discours sur l'éthique en publicité ", mémoire de maîtrise
     
  • 1995
    Caroline Lavallée
    Université du Québec à Montréal
    " Effets de l'implication, de la force des arguments et de la connaissance antérieure du produit sur le traitement de l'information et les attitudes ", mémoire de maîtrise
     
  • 1996
    Sophie Hein
    " Vers un droit d'accès à l'information gouvernementale sur l'inforoute ", mémoire de maîtrise
     
  • 1997
    Nadine Riel
    Université de Montréal
    " Les best-sellers au Québec et en France entre 1989 et 1994. De quoi nous parlent-ils ? ", mémoire de maîtrise

    Mention spéciale
  • Sylvie Chamberland
    Université de Montréal
    " La négociation du sens : l'expérience d'écoute d'un téléroman par douze adolescentes ", mémoire de maîtrise
     
  • 1998
    Colette Brin
    Université Laval
    "Le journalisme civique au Canada : étude du projet Eyes on Alberta", mémoire de maîtrise

  • 1999
    Patrick Roy
    Université Laval
    "Le retour" de Marshall McLuhan : réexplication et positionnement de sa "théorie", mémoire de maîtrise.

  • 2000 - Prix non attribué, aucun gagnant.


  • 2001
    Yasmine El Jamï
    Université de Montréal
    "La réglementation de la propagande haineuse sur l'Internet : le cas du Projet Nizkor", mémoire de maîtrise.

  • 2002 - Prix non attribué, aucun gagnant.

  • 2003
    Frédérick Bastien
    Université de Montréal
    Écouter la différence ? Les nouvelles, la publicité et le service public en radiodiffusion, mémoire de maîtrise

  • 2004
    Caroline Caron
    Université Laval
    La presse féminine pour adolescentes : une analyse de contenu, mémoire de maîtrise

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Formulaire d'inscription au concours

Formulaire d'inscription
(En format .pdf)

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